Exemple d’emploi du temps
| Horaires | 9.00-13.30 | 14.30-16.00 | 16.15-17.45 | 20.00-23.00 |
|---|---|---|---|---|
| Lundi | 5 cours en groupe | 2 cours particuliers ou en groupe | Travail individuel | |
| Mardi | 5 cours en groupe | 2 cours particuliers ou en groupe | Travail individuel | |
| Mercredi | 5 cours en groupe | 2 cours particuliers ou en groupe | Travail individuel | Soirée organisée |
| Jeudi | 5 cours en groupe | libre | ||
| Vendredi | 5 cours en groupe | 2 cours particuliers ou en groupe | Travail individuel | |
| Samedi | Excursion | |||
| Dimanche | Excursion | Journée avec la famille d’accueil | ||
Exemple de contenu des cours
| Horaires | Module | Contenu du cours |
|---|---|---|
| 09.00-10.30 | Structures grammaticales | Approfondissement des connaissances grammaticales dans un contexte pratique |
| 11.00-12.30 | Traduction | Thème et version Pratique du vocabulaire |
| 12.45-13.30 | Expression active | Expression écrite Contraction de texte Compréhension auditive |
| Uniquement pour la formule mixte | ||
| 14.30-16.00 | Cours particuliers | Le contenu des cours est défini entre le professeur et le stagiaire selon les objectifs et les besoins de ce dernier |
| 16.15-17.45 | Travail personnalisé | Préparation individuelle |